المدرب محمد أحمد هندم
ماجستير إدارة أعمال
مدرب دولي في مجال الذاكرة الخارقة و خرائط العقل خبرة (17) عام
مدير مؤسسة الذاكرة الخارقة و خرائط العقل
عضو البرلمان الدولي لعلماء التنمية البشرية
درب ما يزيد عن (17000) متدرب في مجال الذاكرة الخارقة و خرائط العقل في التعليم
درب ما يزيد عن (30000) متدرب في مجال حفظ القرآن الكريم الخارقة باستخدام خرائط العقل
من أوائل من طبق حفظ القرآن الكريم باستخدام تقنيات الذاكرة وخرائط العقل
مؤلف لأول كتاب في حفظ القرآن الكريم باستخدام خرائط العقل - جزء عم
درب ما يزيد عن (17000) متدرب في تقنيات الحفظ السريع و خرائط العقل
التي تمكن من حفظ المعلومات و تلخيص الكتب بأسرع و أفضل طريقة
درب ما يزيد عن (30000) متدرب في مجال حفظ القرآن الكريم الخارقة باستخدام خرائط العقل
لمساعدة الأطفال و كبار السن و المسلمين من المهاجرين و أطفالهم و غير الناطقين باللغة العرية في حفظ القرآن الكريم
يقدم الكتاب أسهل و أسرع و أمتع طريقة لحفظ القرآن الكريم، و هو يعتمد تقنيات الذاكرة و خرائط العقل في ابداع طريقة جديدة و مبتكرة لتسهيل حفظ و فهم الأطفال و كبار السن وغير العرب للقرآن الكريم.
وتم إعداد هذا الكتاب لبدء الحفظ من السور القصيرة بحيث تم البدء بسورة الفاتحة ومن ثم بدأنا بالسور من آخر جزء عم بالترتيب العكسي بدءاّ بسورة الناس وانتهاءً بسورة النبأ.
و هذا الكتاب يقدم نسخة 😍ملونة من الكتاب 😍 تحتوي على الخرائط العقلية الملونة لجزء عم و من مميزات هذا الكتاب:
1. الكتاب الأول عالمياً لحفظ القرآن الكريم بتقنيات خرائط العقل
2. تم العمل في هذا الكتاب على مدار ثلاث سنوات
3. تأليف المدرب محمد هندم مدير مؤسسة الذاكرة الخارقة وخرائط العقل وعضو البرلمان الدولي لعلماء التنمية البشرية.
5. تم تطبيق الكتاب واختبار مدى فعاليته على مجموعة من الطلاب تزيد عن 600 طالب خلال عدد من السنوات.
6. يعتبر هذا الكتاب ضمن مجموعة من الأدوات المساعدة لحفظ القرآن الكريم والتي تتضمن:
أ- كتاب خرائط عقلية لحفظ القرآن الكريم:
ب- فيديوهات انفوجرافيك على شكل خرائط عقلية لسور القرآن الكريم.
ج-لوحات تعليمية كبيرة على شكل خرائط عقلية.
د- دورة تدريبية بعنوان توظيف الذاكرة الخارقة وخرائط العقل في حفظ القرآن الكريم
7. صمم هذا الكتاب كأداة مساعدة ليخدم الفئات التالية:
· الأطفال صغار السن الذين لا يستطيعون القراءة خصوصاً في مرحلة البستان أو التمهيدي التي تسبق المدرسة
· طلاب المدرسة في الصفوف الابتدائية الأولى.
· لأشخاص ضعاف الحفظ من المصابين بأمراض عقلية أو معيقات أخرى.
· كبار السن الذين لا يستطيعون الحفظ بطريقة سريعة ويحتاجون إلى مساعدة في الحفظ.
· المسلمين غير الناطقين باللغة العربية ليسهل وصول المعاني لهم وتثبيت حفظهم وفهم القرآن بشكل أسهل.
 
8. ومن الفوائد العملية لتوظيف خرائط العقل في حفظ القرآن الكريم:
1. توفير الوقت اللازم لحفظ القرآن الكريم
2. زيادة التركيز أثناء الحفظ وعدم السرحان
3. رفع مستوى الفهم لدى الحافظ للسور التي يتم حفظها وذلك من خلال ربط الحفظ بالتفسير
4. الحفظ المتقن للقرآن لفترة طويلة
5. تسهيل عملية حفظ السور الطويلة والمتشابهات
6. التقسيم الموضوعي لسور القرآن الكريم مما يزيد التدبر لدى الحافظ
7. الاستمتاع بالحفظ وعدم الملل
8. تسهيل عملية مراجعة السور والأجزاء بوقت قياسي
9. تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي لدى الحافظ
بكالوريوس علوم الحاسوب (البرمجة)